丸媽碎碎唸

丸開始接觸Let's Talk in English（大家說英語）至今已經一年多，今年寒假起，讓他試著接觸Studio Classroom（空中英語教室），難度較高，開始有些吃力，鴨子聽雷的成份居多，畢竟Studio Classroom大約高中生接觸的雜誌，而且對八歲的丸丸來說，他的生活經驗還不足以應付Studio Classroom的內容，不過，我並不要求他能理解，但持續閱讀雜誌和收看節目，是我們目前能給他最多最好的英語環境。

丸對於Let's Talk in English（大家說英語）情有獨鍾，每個月的雜誌，他都非常熱衷『事先預習』，拿到雜誌的兩天之內一定會先將雜誌全部讀過一次，每週主題都熟記在心，然後要求我們幫他影印當月的Key word總表，以便看節目的時候作筆記。

由於Key word（單字或片語）的釋義也是全英文，因此對丸使用英英字典很有幫助，sometimes丸對於英文的解釋反而比中文解釋更容易瞭解。

再加上節目中對於每一個Key word都會有更詳盡的解說和舉例，每個月的Key word他幾乎都能記下來。

有時候丸會出問題問我，把我問倒的時候，就是他最有成就的時刻；所以『考倒媽媽』倒也成為丸努力學英文的一個動力！

至於Studio Classroom（空中英語教室），每篇文章的難易度分為三顆星（最高級）、兩顆星（中級）及一顆星（初級）。一顆星和兩顆星是丸丸比較喜愛的文章，因為『聽得懂』、『能瞭解』。三顆星的內容太艱深，對於生活經驗不足的丸丸，大概就只能『參考用』，只要能全程聽完就不錯了。

除此之外，丸丸每天都要閱讀英文書籍，現階段的讀物是『Magic Tree House』神奇樹屋系列。閱讀之外，我也download CD放車上聽，以閱讀為主，聽CD為輔。至於進度，我希望丸每週至少讀完一本，不過他往往三四天看完一本，丸從沒興趣到有興趣，遇到喜歡的內容，有時候兩天就讀完一本了。

前兩天，丸又考倒我，我忍不住佩服起他來，諂媚的問：『Jonah老師，為什麼你的英文這麼好啊？』

丸不好意思的低下頭。

我說：『謝謝你這麼配合媽媽替你安排的學習，你自己本身的努力也造就了你今天的英文程度，媽媽其實心裡有小小的崇拜和大大的驕傲，在英文自學這一塊，你真的很棒！』

丸說：『我會繼續努力，我希望自己在小學階段能夠讀到”彭蒙惠英語”，我會加油。』


好深的期許！”彭蒙惠英語”連我都鴨子聽雷。當然有目標總是值得鼓勵的，我只希望丸能在小學階段都能持續的聽看讀Let's Talk in English & Studio Classroom就很好了呢！