丸媽碎碎唸

丸開始接觸Let's Talk in English（大家說英語）至今已經一年多，今年寒假起，讓他試著接觸Studio Classroom（空中英語教室），難度較高，開始有些吃力，鴨子聽雷的成份居多，畢竟Studio Classroom大約高中生接觸的雜誌，而且對八歲的丸丸來說，他的生活經驗還不足以應付Studio Classroom的內容，不過，我並不要求他能理解，但持續閱讀雜誌和收看節目，是我們目前能給他最多最好的英語環境。

上學期就規劃了新屋花海農場的班遊，已經因為天公不作美而黃牛一次；下學期大家要分班了，能再聚一堂辦活動的機會幾乎等於零，即便這次老天爺還是不怎麼賞臉，我們說什麼都要『風雨無阻』!

果然昨天開始變冷下雨，天氣寒冷，沒想到出席率還是高達99%，可見yes208的家長和孩子向心力不是風雨就能打散的呢！

僵了兩天，日子很難過。

要我對兒子視而不見、聽而不聞，真的比生孩子的陣痛還折磨！

小二的丸丸，已經開始偶有和我相處上的緊張關係，不善於瑣事表達的丸，在學校生活上的談論少之又少，大部份我都是從同學媽媽那兒聽到的消息。

起初我真的會擔心丸丸不願意與我們分享學校的點滴事，漸漸的我發現到這些瑣事根本不是他會在意的內容，但卻是為娘的我很希望知道他每天在學校發生的芝麻蒜皮。

丸聰明也調皮，皮的程度讓我十分頭痛；對於生活上的漫不經心，也常是讓我火冒三丈卻又無技可施。

對於丸，我也有著對老大的期待與高標準，相對的要求也比較嚴格，也是丸丸唯一的壓力來源。

97.12.09　丸丸的小日記

今天，老師叫我們說：『我們可以把自己覺得自己的優點寫在小日記上。』我就是今天要這樣做。

  

12.06 體表會結束後，帶著丸丸與麻吉娃娃們會面，參加故宮的『「華麗彩瓷」特展辦理親子導覽及創意DIY課程』。

  

12.06 丸國小第二次的體表會。

低年級的體表會最值得紀錄，此時的孩子們都還有為班為校為自己爭光的赤子之心，用心的DIY自己的服裝，認真的練習表演，非常值得讚賞！！

難得的是在這一天，能夠見到最多的父母家人，大家有機會認識、寒喧。

 

最近，丸對於『百萬小學堂』的熱衷已等同他對於『孫悟空』的熱愛！！！

週末假日，丸向我們要了一個紙箱和一雙免洗筷子，躲在房裡剪剪畫畫不知道在變什麼把戲。

原來，他做了一堆『道具』，抓著傲傲玩起『百萬小學堂』來了。

媽媽買了兩本白話西遊記學讓丸丸學成語，並要求丸丸在老師規定的小日記裡，盡量能將所學到的成語應用在其中。

從那時起，就經常看見讓我『啼笑皆非』的成語小日記。